Introducción

Campus Universitario Europeo

Hoy en día las personas con discapacidad tienen la posibilidad de recibir una educación, tanto niños como adultos. Si hablamos sobre la historia de la educación especial, desde siempre ha habido personas con discapacidad, pero es muy notable el cambio de ese tiempo hasta ahorita. las personas que tenían alguna discapacidad eran tratados como frutos del pecado e incluso los llegaban a matar. Tiempo después se dieron cuenta que no tenía nada que ver con la religión sino era por genética, esto fue después del renacimiento. Esto llevo a comenzar con las escuelas de educación especial, se prepararon a profesores para ayudar a los niños. Ahora ya no se consideran a los profesores tan importantes, se cree que al incluirlos en aulas regulares los educadores especiales ya no serán de gran ayuda. Se recudo información de diferentes fuentes para dar a conocer que los educadores especiales si son importantes.

Incluimos cinco subtemas. El primero es la importancia de los educadores especiales, en el cual nos dice que el educador especial es conocedor de la base de las discapacidades, síndromes genéticos y trastornos del desarrollo, es por esto que está capacitado para atender a la población con discapacidad en los ámbitos educativos, laborales y demás habilidades adaptativas. El segundo nos habla sobre las cualidades de un educador especial, donde el docente especializado en Educación Especial debe poseer todas aquellas características personales, actitudes, habilidades y conocimientos que configuran su perfil profesional, no sólo para su estudio, sino para el análisis reflexivo y la autocrítica necesaria. El tercero es sobre la función del educador especial, en donde nos dice que los educadores especiales trabajan con niños con discapacidad física y auditiva o visual, o con dificultades emocionales de comportamiento o de aprendizaje también trabajan con niños diagnosticados con altas capacidades (superdotados). El cuarto tema aborda las consecuencias de la inclusión, donde basándonos con varios autores las desventajas de incluir a niños con alguna discapacidad en aulas regulares. Y como quinto punto los retos del educador especial, donde se explica que el reto de los educadores, no solo es especial es llevar a cabo una verdadera inclusión y se ejerce principalmente cuando cada uno de los docentes tenga una verdadera actitud positiva de aceptación hacia la diversidad.